书架位置身体健康
书位号暂无
馆内编码9787558910371
绘本作者冈田晴惠 文，川田邦子 图，周龙梅 译
出版社少年儿童出版社
编辑推荐
本书由日本免疫学、病毒学专业医学博士、前日本国立病毒研究所研究员精心撰写，专业性的医学知识编排严谨，病理分析全面。图画风格活泼且富有童趣；知识讲解深入浅出，将难以理解的硬科普内容变成简单易懂的趣味科普故事，使学龄前的幼儿也能轻松理解相关的疾病防治知识，让孩子在趣味阅读的过程中提高自我防护意识、养成良好的健康习惯。
内容简介
《病菌快走开》第二辑是一套针对3～6岁幼儿的疾病预防、健康管理绘本。全套书包括5种常见的幼儿流行传染病，分别是水痘、沙门氏菌感染、手足口病、游泳池热和支原体肺炎。
这套书和一般的硬科普不一样，每一个故事都是从病毒的*视角出发，用拟人的手法详细生动地讲解了这几种儿童易感染流行疾病是如何传播和病变的，以及相关的疾病预防和治疗办法。趣味满满的故事为孩子打开了微观世界的大门，把看不见摸不着的病毒都变成能够被打败的“坏蛋”。每册还特别配有专业的疾病预防干货，能够教孩子如何预防传染病，以及如何科学治愈疾病。是一套具有实用性的幼儿疾病防治绘本。
作者简介
作者：冈田晴惠
白鸥大学教育学部教授、原国立传染病研究所研究员
免疫学、传染病学专业医学博士、主要研究方向为儿童校内流行传染病的预防与治疗对策。
主要著作有《人类VS传染病》，监修《保护自己不生那种疾病！传染病形象图鉴》等。
绘者：川田邦子
日本大学艺术学部设计学科毕业。自由插图画家，现活跃在绘本和童书等领域。创作出个性丰富的形象，主要作品有《小猫喵》等。
绘者：妹尾慎也
插图画家。力图画出孩子们喜爱的插图、绘本，也创作儿童书籍、杂志封面等的插图。画动物插图较多，也出售商品。作为广告制作团队的一员活跃在线。
绘者长：谷川贵子
大阪设计专科学校毕业后，致力于绘本、童书、儿童教材等插图绘画。力图画出孩子们喜爱的插图、绘本，也创作儿童书籍、杂志封面等的插图。
绘者：菅原启子
1986年开始插图创作活动。现在主要从事绘本、童书插图绘画。主要作品有《我们不是熊猫》《8月6日毛利欧看到的天空》等
译者：周龙梅
旅居日本多年，拥有丰富的中日翻译经验，曾翻译《亲亲小桃子》《小狐狸买手套》等多部儿童作品
目 录
《好痒好痒的水痘》
《当心！肚子痛痛》
《可怕的手足口病》
《游泳池里的病毒怪》
《会走路的肺炎》
媒体评论
好奇的问题和权威的回答
——《病菌快走开》丛书导读
徐榕（童书评论人）
幼小的孩子，总是喜欢提出各种各样的问题，大问题，小问题，浅显的问题，深奥的问题，有答案的问题，没有答案的问题……对于孩子，问题就是一个引擎，是探索世界、理解生命的“发动机”。
《病菌快走开》这套丛书，每一本书的书名，都好像是一个好奇的问题：《变变变！大脸怪》——大脸怪是什么模样？《当心！有毒的肠道细菌》——可以有哪些妙计呢？《会变身的流感病毒》——变身戏法是怎么回事儿？《藏在头发里的虱小妹》——捉迷藏的游戏怎么玩？《诺如病毒历险记》——输赢结局是怎样的？所有的“小问题”，都导向一个复杂深奥的“大问题”——我们的身体，为什么会生病？
孩子们一直会有“好奇的问题”，却常常得不到“权威的回答”；大人们掌握了“权威的回答”，却常常想不到“好奇的问题”。病菌怎样才能走开？这套书由感染免疫学、疫苗学、病毒学的医学博士、传染病研究人员权威编著，“好奇的问题”和“权威的回答”组合成默契的搭档。病菌从哪里来？病菌为什么会进入我们的身体？病菌怎样伤害我们的身体？生病后会出现什么症状？严重后还会引发什么疾病？怎样才能预防病菌进入我们的身体？丛书围绕有关病菌的“好奇的问题”，按照逻辑递进的关系，一一给出“权威的回答”。
流感、病毒感染性肠道炎、腮腺炎、诺如病毒、头虱，这是五种幼儿*容易被感染的传染病。身体的异常和不适，对于幼小的孩子来说，是困惑难懂的事，我们可以告诉孩子：“使我们生病的是病菌，是微小的、敌对的生物，它们进入了我们的身体。”可是，这样的解释，并不能解除孩子的疑惑，孩子们需要的是“以他们的程度”可以“显而易见”的解答。所以，“以他们的程度”是幼儿科普图书*需要遵循的“科学”，“显而易见”是幼儿科普图书*重要的“技术”。
儿童的世界，充满直觉，也充满想象。在书中，流感病毒，大肠杆菌，虱子小姐，腮腺炎病毒，肠胃炎病菌，这些隐形的“致病物质”，都以拟人化的形象出现，它们开诚布公地进行自我介绍：大肠杆菌胖胖经常为找不到住的地方而发愁呢！流感病毒乌鲁鲁*擅长“飞沫传播”，大脸怪阿布需要“复制伙伴”，头虱小妹经常搬家，诺如病毒的故乡是大海……孩子们在阅读中，可以向病菌直接发问，与进入身体的“健康杀手”直接对话，看一看它们的真实模样，听一听它们自述的独特经历，在“来龙去脉”的探究里，了解生病的缘由、显现及其诊治。这套丛书，同时调动了直觉和想象，用孩子明白的方式，有如放大镜一般，病菌和它们的行径“显而易见”，健康身体遭受伤害的过程“历历在目”，孩子们“眼见为实”，确认病菌真实的存在，原本费解的病菌来源、传播方式，通过文图阐释，也能一目了然。
科普图画书，帮助孩子对日常处境作出理性的解释，同时也帮助孩子建立规则，给予孩子预知危险、应对危险的办法。预防胜过治疗，养成个人卫生习惯，是孩子们能够从这套书里获得的保护自己、预防病菌的良好规则。幼儿往往不能配合医生的诊疗，对注射疫苗也会感到恐惧，这些情绪和行为都是对未知和“想象的危险”的防御，是一种适应性反应。如何预防病菌入侵身体？书中清晰地列出了“保护身体不生病”的各种招数，孩子们看清了病菌的前世今生，就能够接受这些有益的要求；万一得病了会怎样？孩子们看到了“真实的危险”，就会建立起健康的适应机制，改变因未知而产生的焦虑，发展理性思维，进入新的成长阶段。
来自身体的困惑，是距离孩子*“近”的问题。孩子有权提问，也渴望得到解答。如果大人不能提供有效的答案，孩子就会在某个时刻停止发问，而这确实是*糟糕的事情——孩子们不再提问了。所以，作为一套科普图书，《病菌快走开》不仅需要解答孩子的问题，护佑孩子的身体，更重要的是，还要保护孩子的天真和好奇心。所以，这套科普知识图画书并不只是大人发起的健康指导，也应该成为孩子自主的观察和聆听，在阅读中，大人需要更多地引发孩子的主动思考，激发孩子将阅读体验与生活经验相互对照，甚至加入孩子发起的谈话，一起聊一聊“病菌快走开”的那些事儿。
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